O que é Hipertexto segundo você e outros autores.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC’s

TUTORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Coordenadora: Geralda Amancio Nunes

Cursistas:Josefa Formiga de Sousa Diniz

                              O que é Hipertexto segundo você e outros autores.

O Hipertexto é um texto que permite ao leitor ir de um bloco de informações a outro(s), situado(s) dentro do próprio texto ou fora dele. No caso do texto escrito, podem ser consideradas como hipertexto as notas de rodapé, indicações de remissões, índices, sumários, bibligrafias, citações que permitem a movimentação do leitor. A situação muda bastante, quando se fala de hipertexto eletrônico ou digital, conceito que para muitos estudiosos equivale ao de hipermídia.

http://professorabraga.blogspot.com/2009/04/conceito-hipertexto-2-medio.html

Hipertexto é um conceito relativamente moderno de estruturação da informação eletrônica,que acabou por se tornar um padrão na elaboração de todo tipo de documentação.Com a ‘Internet’,este tipo de documentos eletrônicos para ter ganho novo fôlego,transformando-se na ferramenta essencial de divulgação da informação na ‘net’

http://www.estudar.org/pessoa/fp98/01concep/conceitos.html Acesso em 23 e junho de 2009

Fonte:http://lucipires.blogspot.com.br/2009/06/conceitos-de-hipertexto.html

Comentário:

Hipertexto é um texto em que os internautas se comunicam com outros através de palavras,esse é o sistema mais moderno de interação entre os mesmos.

Coisas importantes e Significativas

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC’s

TUTORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Coordenadora: Geralda Amancio Nunes

Cursistas:Josefa Formiga de Sousa Diniz

                                  

                                         Coisas importantes e Significativas

    Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital,que se agregam,conjuntos de informações na forma de blocos de texto,palavras,imagens ou sons cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks,ou simplesmente links.O conceito de linkar ou de “ligar“ textos foi criado por : Ted Nelson,nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Rodand  Barthos esse concebeu em seu livro S/Z o conceito de lexia,que seria a ligação de textos com outros textos.

   Hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas.Esse texto pode ter: Palavras,imagens ou até mesmos sons,que ao serem clicados são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.O sistema mais conhecido de hipertexto atualmente é a World Wide Web,no entanto a internet não é o único meio onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

Trabalhos Com Projetos

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO – APRENDENDO E COM AS TICs

TUTORA: Maria José Alves Gomes Vicente Leite

Cursistas: Jecina Alaíde Soares Ferreira Lima

Joelma Soares.

Josefa Formiga de Sousa Diniz

Josefa Lindalva de Andrade

Pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projetos.

          Para finalizar as atividades da unidade I, foi feita uma pesquisa sobre experiências desenvolvidas com projetos. Influenciada pelas orientadoras do curso em vigor, e realizadas pelas cursistas acima citadas onde a entrevistada foi a professora Nely Pires, essa experiência serviu para dar continuidade a reflexão sobre a temática em questão.

          A educadora fala sobre o projeto GeoArte e coloca em prática uma de suas idéias, alegando que é necessário repensar a escola e a educação no sentido mais amplo e mais organizado do conhecimento, articulado os diversos espaços do conhecimento. Nesse sentido foram envolvidos os seguintes conteúdos curriculares;

·         O pescado- confecção de bijuterias com escamas;

·         Tronco, raízes e galhos- vegetação;

·         Artesanato em palha de milho- agricultura de subsistência;

·         Pintura em tela- paisagem.

            O numero de alunos participantes deste projeto é de 310, sendo acompanhados e orientados por duas educadoras, porém, foram utilizadas as novas tecnologias e mídias como: computador, data show, TV, slides etc. Tendo uma duração de 4 bimestres.  As reações dos alunos surpreenderam as expectativas dos professores responsáveis por este trabalho, onde os alunos aprovaram as idéias inovadoras e estão muito participativos, interagindo de forma geral no processo de desenvolvimento para a formação de sua cidadania.

      Segundo a entrevistada este projeto surgiu da necessidade de se trabalhar os macro campos, integrando geografia a arte, onde o artesanato encontrou um espaço para ser trabalhado através de módulos, assegurando junto à geografia. A eficácia de fazer acontecer o procedimento das ações e metas desejadas envolvendo os alunos do ensino médio, em atividades diversificadas, criativas e inovadoras que venham contribuir para a formação da cidadania de cada envolvido.

    Enfim o conhecimento só e realmente adquirido quando atribuímos a ele um significado. Portanto o trabalho com projeto ajuda o aluno a refletir, construir, e sistematizar o conhecimento que usar no seu dia a dia.